新东方在线托福整理了托福听力考试时间|题型|考试时长、评分标准、托福听力题库等内容，今天带来的是托福考试取消了怎么办？备考策略要变吗的相关内容，希望对同学们的托福考试有所帮助！

如果说之前你在考虑拿自考先试个水，或者因为考试临近着急应战疯狂刷题，那现在可以考虑适当调整一下，进入稳扎稳打的状态。

(相关资料图)

托福听力考对我们整体的能力要求包括以下几个方面：词汇，辨音(包括语音知识和语音现象)，听力理解(基于以上两个，同时加上笔记)和解题能力。那么针对各个部分如何稳扎稳打?

托福听力词汇和辨音

关注语音和一词多义

原定词汇计划不变，比如绿宝书，词以类记，对词义尤其是做题中遇到的影响理解的词义要进行细化巩固

1.词义可以参考英英释义，同时关注单词的一词多义

听力中正确选项多数时候不会出现原词，而是根据原文信息的语义，进行转述

Question 2

According to the professor, what happened after the Italian language replaced Latin in Italian opera?

A.Operas became much longer.

B.Operas began to express secular ideas.

C.Music in opera became more complex.

D.Opera was used to teach theology to the general public.

这个题目来自TPO12 lecture3，原文中提到的opera语言从拉丁变成意大利语之后，theme changed，解释的是opera was no longer about teaching religion，而B选项中secular从汉语解释看是“世俗的”，但是英文释义更直接：not connected with spiritual or religious matters.

英文释义是不是帮我们更直观理解词义，快速锁定答案了?尤其是在词义不确定或者你觉得正确答案在你看来难以理解的时候，可以试试查查核心词的英英释义，同时进行积累

2.注意疑难辨音的解决

例如exhibit这个单词，有同学的发音是错的，听的时候识别不出，到题目中转化正show的时候也是识别不出，是因为自己发音问题导致的辨音不清，要注意总结，跟读模仿

3.语音知识的总结

包括发音规律和语音现象，比如同一单词词性变化的时候，发音会有什么变化，可以试着总结这几个单词：record，resume，lead，estimate，live;同时还有一些语音现象也可以总结一下，比如为什么每次否定的n’t都不太能听出来，有没有其他的信息可以辅助这类否定的理解?

托福听力理解和解题能力

平时要明确笔记信息，总结题型解法，整理错题，精听跟读。笔记筛选的信息，也就是什么样的信息是要记的，之前的文章已经给出，大家可以参考

基本了解笔记信息之后，就能够对应到题型的解答中，当然也可以从题型的角度进行梳理和总结

主旨题

除了听的时候笔记要关注目的，原因，意愿，打算等表达，上次课程内容，问答结构等，做题中需要注意排除过于细节的选项

细节题

除了笔记中强调的逻辑，语义强调，问答结构，信息分层，例子等，还要注意和主旨之间和上下文之间的联系;万一没有听到细节，选和主旨最接近的选项

句子功能题

需要关注以下几个方面：

1.上下文，也就是重听部分是对什么信息作出的回应，什么情景下说的这句话

2.重听部分本身的语义要理解(结合上下文)

3.语调：重读+拖长+升调

态度题听的时候注意态度感情，观点类的表达，感情色彩+hard to say/tell+problem;做题时候，可以先判定原文感情色彩的正负，根据正负色彩先排除，剩下的对比原文信息

组织结构题

需要关注下面两个方面：

1.上下文，提及对象一般为了说明前面的信息，上下文一定要把握，这类上下文本身也有重要细节的特征：逻辑，强调，问答等

2.特别关注例子：上下文/功能+例子本身理解+例子总结

推断题

1.推断题首先是针对重要细节信息，注意重要细节的把握，之后根据原文信息找符合的同义转述

-正向阐述

-反向阐述complex，without outline，get lost==outline help complicated essay

2.重听形式的推断题，解法和句子功能题类似，关注上下文+重听语义+语调

连接内容题

这类题目对应的原文信息位置可能会比较分散，但是只要注意重要细节的把握，语篇逻辑的理解，不管考的是顺序，流程，还是信息间的比较/因果/反对赞同关系，还是对事物进行分门别类，都不太会有问题

解题练习步骤细化

需要注重信息筛选，以下为做题+精听听写步骤：

1.完整听一遍，做题，分析题目和笔记，看哪些题目是记忆或笔记中有依据的，哪些是猜的，猜的依据是什么

2.重听一遍，重新做笔记，重新做题，看题目选项结果有没有更改

3.核对结果，第一次错第二次对的部分，注意看两次差异的原因是什么，笔记和重听中补全了什么信息，对应考点是怎样体现的(逻辑提示，分层提示例子等)

4.两次做题都错的部分，针对错误的部分，进行文本精听(逐句播放，每个句子3-5遍，听到的内容写下来，核对原文，修改补充句子，分析听错听漏的原因)可能原因，及对应解决方案：

生词-整理生词本，关注发音例句，记忆背诵，定期复习辨音-查词，听音跟读模仿

托福听力语速-坚持听写精听跟读

句意理解-结合语法和阅读技能，最终听音，从听音的角度理解分析总结考点是怎么体现的

5.通篇重听，从篇章角度理解文章，重新整理笔记做题

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