编者按：2023年3月30日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2023软科中国大学排名”，晋中信息学院凭借新颖的教学特色、多元化的育人模式以及良好的社会声誉在山西省民办本科高校中名列第一。今年3月20日，据权威媒体发布的《山西7所民办本科院校排名》报道，晋中信息学院名列山西民办大学第一，这是信息学院自2022年12月荣获“2022年度全国应用型实力高校”以来再次受到社会各界的认可，充分彰显了学校强大的办学实力和育人质量，对于学校持续深化“四位一体双院制”人才培养模式，奋力建设全国最受尊崇的特色本科大学具有积极的促进作用。现推出“山西民办第一｜华北第一所全员书院制大学”系列报道，展示学校近年来在教育教学改革、全员书院制育人方面的突出成果。

竞技体育作为晋中信息学院“四位一体”办学特色中完满教育板块的重要模块，以最好的精神培养体育为核心理念，引导全校同学养成良好的锻炼习惯及积极向上的精神品质。我们是一所非体育院校中最体育的大学，自2014年6月成立了竞技体育中心（体育教学部）以来，不断完善部门机构，壮大师资队伍，现有专职教师、专职教练员、素质拓展师等职工60名，从体育教学、活动组织、竞赛训练、营地教育、文化传承等维度协力推进体育工作。

晋中信息学院坚持以学生“健康第一”为核心，注重以人为本、培养终身体育观，秉承“竞技体育，勇者不惧”的精神，以“数我至强”大学生体育节、“阳光体育”大学生活动月为主线，为全校学生搭建好课外体育活动和群体竞赛的平台；同时，于2022年11月正式启动学生体育俱乐部的注册、成立工作，形成涵盖学院组队参与、个人自主报名、俱乐部组建参赛的三级联动竞技体育赛事体系。以最好的精神培养体育，大力开展足球、篮球、排球、铁人三项、游泳、田径、淬炼营、素质拓展等具有竞技性、对抗性、挑战性、协作性的特色体育项目，挖掘学生在体能、技能、智能、人格等方面的潜力，突出“健康第一”理念，倡导全民互动参与，持续营造“竞技、全民、阳光”的校园体育文化氛围。

(资料图)

与此同时，为了塑造学生的团队协作力、拼搏精神及领袖气质，将非专业零基础的普通学生聚集一起组建了球类、铁人三项、形意拳、游泳、运动舞蹈等校级、院级百余支运动队，聘请了近20名省级以上高水平专业退役运动员到校担任竞技体育教练，进行专业的指导训练，组织参加省级及国家级大学生体育赛事，并且获得了多项荣誉。其中，铁人三项、健美操、武术、沙滩排球等队伍多次在国际级、国家级比赛中取得一等奖；女子足球队、男女排球队分别在国家级比赛中进入前三甲；男、女网球队在省级比赛中多次荣获冠军；男子篮球队曾在省级赛事中连续两年蝉联冠军，代表山西省参加中国大学生篮球联赛（CUBAL）二级联赛北区赛；女子篮球队、女子足球队在省级赛事中均取过六年五冠的优异成绩，女子篮球队连续三年代表山西省参加中国大学生篮球联赛（CUBAL）二级联赛全国赛，学校竞技队伍已在省内普通高校具有了一定影响力。

学校还制定了《竞技体育奖励办法》评选“体育之星”，每年投入奖金70余万元鼓励学生积极参加到体育锻炼中，在活动赛事中学会合作、锻炼体魄；在刻苦训练中培养坚韧不拔、勇于拼搏的体育精神，力争办成非体育院校最体育的大学！

体育教学：“自助式体育课程”打造特色课堂

体育教学以公共体育教学为主，根据学生的学习兴趣开设自选项目、自选教师、自选时间的“三自主”体育课程。晋中信息学院在体育教学与改革的实践中贯彻“健康第一”，“阳光体育”的指导思想，建立了学分制下的“自助式体育课程”管理及运行机制，针对不同需求的学生，开设了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、游泳、瑜伽、武术等16门自助式公共体育课程，同时，结合地方文化特色将国家非遗项目形意拳纳入课程教学中，使学生接受民族文化的熏陶，打造特色体育教学课程。通过体育教学能够使学生掌握两项以上伴随终生的体育运动技能，形成了学院体育课程的特色。

近几年来，针对学生体质健康呈下降趋势，将阳光课外跑项目纳入到课程考核当中，任课教师通过平台实时查看、督促并指导学生积极参加课外锻炼，效果显著。按照学校要求，结合课程思政，上一学年开始，我们将体育教学、素质拓展、淬炼野战营、形意拳、竞训等“五化育人”模块统编纳入体育课程实施方案，积极开展教学创新，继形意拳之后，将游泳纳入体育课程教学，推进实施“人人会游泳”的教学改革，同时在大三开设体育选修课，进一步提升学生运动技能水平。

体育教师队伍一直以素质建设作为先导工作来抓,加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，对青年教师实施教学指导，推进教学工作的传、帮、带。目前，体育教师师资队伍的建设主要以在职培训、进修为主，同时适当引进高学历、高职称的人才，优化学历、职称结构。对体育教师进行分类培养和继续教育。积极鼓励教师攻读博士、硕士学位提高教师的学历层次，并确立研究方向，为体育教学与科研工作培养骨干力量。目前，部门共有2位教授，8位副教授，教师队伍结构更加完善。积极参与各类教学竞赛、课题申报工作，本学年立项、在研省级课题5项，发表学术论文14篇，1位教师获学校青年教师基本功竞赛二等奖，2位教师获教学成果优秀奖。形意拳线上线下混合式一流课程，获批校级一流课程立项建设，积极申报省级。

活动组织：多元的参与感受让更多人热爱体育

活动组织从各类竞技体育赛事的组织与平台搭建上，引导全校学生参与各类课外体育活动和群体竞赛平台，已形成“数我至强”大学生体育节、“阳光体育”大学生活动月、“信院杯”俱乐部联赛三级参赛体系。围绕“14232”工作体系，充分依托体育类学生组织和各级运动竞赛队伍，从赛事组织专业化、执裁水平职业化、赛事模式特色化、参与体验多元化等维度有力推动竞技体育赛事平台的建设，在“数我至强”大学生体育节、“阳光体育”大学生活动月两条主线的基础上，稳步构建三级联动赛事体系，营造起浓厚的校园体育氛围。目前，有“新生杯”系列赛事两项、“至强杯”系列赛事11项、“阳光杯”系列赛事7项，涵盖了足篮排、乒羽网、铁三、沙排、卡巴迪、攀岩、攀树、武术、毽球等体育项目。经过不断优化升级，各项赛事对标一流赛事要求，学生参与热情不断提高，“至强杯”“新生杯”系列赛事面向各学院组队参与，“阳光杯”系列赛事面向学生个人及自由组合报名。

开设“EnergyStar”竞体能量星计划，围绕学期计划中各项赛事安排，积极联动校内外教练、教师资源，从各体育项目的技术统计、场上裁判职责、播报员职责、赛事方案策划、平面设计构思、宣传报道记录等维度，面向学生体育联合会、新体讯工作室等体育学生组织形成常态化的培训机制。宣传维度在“两微一体”宣传矩阵的基础上，以“最体育”为出发点推出一系列体育范儿宣传作品，并积极运用创意酷拍、短视频、摄影图集等为宣传赋能。稳步推动体育宣传的全专栏化建设，形成集赛事报道、人物专访、活动预热、精彩图集等为一体的体育故事矩阵。

2022年11月，为进一步推动学校竞技体育工作的发展，有层次、有梯度地推动三级联动竞赛体系的构建，充分发挥学校在篮球项目上的优势与普及度，晋中信息学院面向全校学生启动了首批学生体育俱乐部职业经理人招募及学生体育俱乐部注册成立。体育活动部拟定了《学生体育俱乐部管理规定及竞赛条例（试行）》，从学生体育俱乐部的总则、成立与注册、权利与义务、职务与条件等7个部分对职业经理人的要求和学生体育俱乐部相关细则作了说明。职业经理人作为组建学校首批篮球俱乐部的中坚力量，由学生自主竞聘担任，组建的篮球俱乐部将作为学校竞技体育学生团体重要组成内容，进一步打造成为同学们培养锻炼兴趣、提升运动技能、参与体育比赛的平台。

学生自发组建学生体育俱乐部，配合“信院杯”俱乐部联赛的开展，构建以俱乐部为参与主体的竞技体育服务、管理及竞赛机制，学生通过体育俱乐部的组建与构思，在俱乐部的运营管理中培养团队协作力、总结思考力、规划创造力，整体赛事平台的打造同现有体育项目赛事形成交错与侧重，给予同学们更加多元的参与感受，全方位提升竞技体育的体验感与价值感，让更多人热爱体育。

竞赛训练：累计获得百余项省级、国家级荣誉

竞赛训练部自成立以来，一直秉承学校的办学理念，培养竞技之魂，组建各类校级运动队近20支，聘请国家健将级退役运动员任专职教练，指导各级各类运动队的训练与外出竞赛。让更多的学生参与其中，享受运动带给他们的满足感、幸福感、体验感，已达到终生体育的思想。起初以兴趣培养为主，不断引导他们进行体育锻炼，只有坚持过后，才能变成一种爱好，变成一种习惯。

通过广泛开展校内各级各类体育赛事，发掘包括足球、篮球、排球、铁人三项、游泳、运动舞蹈、田径、乒羽网、拓展队等具有竞争性、对抗性、协调性的特色体育项目，不断提升学生在体、智、技能及人格的养成。高薪聘请退役国家队、省队专业运动员进行专业的指导，现有专职教练员14名，开展一系列的校内赛事及各项比赛。以团队项目选择而言，可以培养学生的团队凝聚力、号召力及协作力的提升。通过组建各级各类的运动队，常态化的专业竞赛备战，外出比赛锻炼，培养学生挑战自我、顽强拼搏、永不服输的优良品质，在胜利中体验征服之美，在失败中咀嚼悲壮之美，在竞技中获取愉快之美，在发展中追求和谐之美。

近年来取得的部分成绩：

2022年5月2日，在由国家体育总局社会体育指导中心主办的2022年全国飞盘技巧线上挑战赛中，晋中信息学院户外拓展队员谢文琦荣获个人组季军，杨泽峰与杨婧荣获双人组季军。在全国比赛中获得个人赛第三名与小组赛第三名的好成绩。

2022年10月29-31日，在由中国足球协会、浙江省体育局、舟山市人民政府主办的“普陀山”杯第十四届全国沙滩足球锦标赛总决赛中，晋中信息学院男子足球队、女子足球队均取得第10名的好成绩，并获评全国沙滩足球锦标赛总決赛公平竞赛队伍。

2022年11月3日-6日，在由中国大学生体育协会主办的首届中国大学生沙滩足球锦标赛中，晋中信息学院女足取得了第6名的好成绩，柯贤清等3名队员获评赛事道德风尚奖。

2022年11月17日-20日，在山西省体育局主办的2022年山西省健美操锦标赛中，晋中信息学院由24名运动员组成的校运动舞蹈队，在Breaking、Hiphop、爵士、四级有氧舞蹈4个项目上皆荣获第一名。

2022年11月21日-24日，在山西省教育厅、山西省体育局主办的2022年山西省学生武术锦标赛中，个人项目方面，晋中信息学院11名参赛队员获得各项目名次15项，包括2金2银3铜；集体项目方面，晋中信息学院武术队取得了大学本科组形意拳集体、三路长拳集体2项第一名、段位制三段集体1项第二名，团体总分全省第三名的好成绩。

2022年12月3日，在由中国大学生体育协会主办，中国大学生体育协会乒乓球分会执行承办的第三届中国大学生乒乓球花式表演赛中，取得全国二等奖的好成绩，是唯一一所榜上有名的民办高校。

2023年3月22日-25日，在由中国大学生体育协会主办的第四届中国大学生阳光体育游泳锦标赛上，晋中信息学院男女游泳队共有6人刷新个人最好成绩，荣耀同学获得男子200米仰泳项目全国第八名。

2023年5月，在由晋中市人民政府、晋中市体育局主办的“新元杯”晋中市第六届运动会上，晋中信息学院女子篮球队获得大学组篮球冠军。同期，连续第三年代表山西省赴云南参加由中国大学生体育协会主办的CUBA二级联赛全国赛，

2023年5月29日-6月2日，在由山西省教育厅、山西省体育局主办的2023年山西省学生排球锦标赛中，晋中信息学院男子排球队获得大学组第四名，晋中信息学院女子排球队获得大学组第五名。

2023年6月1日-6日，由国家体育总局社会体育指导中心、全国卡巴迪运动推广委员会主办，杭州市萧山区文化和广电旅游体育局、杭州市萧山区瓜沥镇人民政府、卡巴迪体育运营（黑龙江）有限公司承办的“韵味杭州”航民杯全国卡巴迪冠军赛暨亚运会测试赛中，晋中信息学院女子卡巴迪代表队获得全国季军。

营地教育：国内首家大学校园户外营地

营地教育面向全校学生开设素质拓展课程及领导力训练营，通过别具一格的户外运动项目培养学生的卓越领导力意识。营地教育中心以学校的育人理念和培养目标为核心，注重学生的全面发展，在素质拓展训练课程中培养团队精神、个人坚毅性格和社会责任感。通过体验、反思、总结和应用四个环节，培养学生的能力提升和人格升华，并提高个体对团体的忠诚度。这种课程建设全面提升了学生的综合素质，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，并有效提高了班级凝聚力和向心力。

淬炼领导力课程是校内信息产业商学院办学定位下设计的重要教育创新平台。这门课程以高情商为出发点，以培养经营管理人才为目标，打造更专业的课程服务体系。课后总结的分享环节引导学生将课堂所学与实际学习生活相结合，实现学以致用。

营地教育中心下设两支训练队伍，分别是户外拓展队和卡巴迪队。其中，户外拓展队在2023年高等学校拓展运动挑战赛中荣获全国第一名。以下是晋中信息学院户外拓展队近几年的一些比赛成绩：

2014年萍乡·武功山全国首届大学生山地户外挑战赛第七名

2015年四川·乐山全国山地户外障碍挑战赛（专业组）第四名

2016年贵州·金沙全国溯溪越野挑战赛精神文明奖

2021年全国大学生“云攀岩”锦标赛女子全国冠军

2021年首届中国大学生飞盘技巧线上赛体育道德风尚奖

2022年全国飞盘技巧线上挑战赛个人组亚军、双人组亚军

2023年高等学校拓展运动挑战赛全国第一名

文化传承：拥抱非遗文化全校同练形意拳传承国粹

武术作为中国的国粹，历史悠久，影响深远。从2011年起，晋中信息学院为了弘扬形意文化，传承中华优秀传统民族文化，成立了“形意拳中心”特色机构，彭鸿斌董事长强调：“教育的目的是引导幸福的人生”“真正具有生命力的教育方式是学思结合，启发式、探究式、讨论式、参与式的教学，把学生培养成全面发展的人”“体育的目的并不仅仅是享受运动的过程，更是通过运动建立起伙伴之间的联系，建立人与人之间的关系。”

晋中信息学院在三个层次多形式、多模式、多举措的教学过程中，注重学生基础武术民族文化、基本知识、基本技术、基本技能、基本动作规格和基本能力的培养，注重学生锻炼兴趣、锻炼能力和终身体育习惯养成的培养，注重以学生为主体、学生喜爱、需求为导向的个性培养，本着形意拳“以技艺为基础，以育人为准则，以传承为目标”和增强体质、增进健康的“健康第一”的教学理念，从2012年开始面向全校大学生进行开放式的普及教学，目前形意拳课程教学覆盖人数约4.5万人，目前正在完善线上形意拳课程的建设，申报省级一流课程，进一步推动形意拳非遗文化的传承、传播。同时，晋中信息学院也非常重视形意拳第二课堂的拓展教学，尤其重视参加全国大学生锦标赛、山西省大学生武术锦标赛、形意拳国际邀请赛、香港武术节等各类武术竞赛活动，通过参加武术比赛开阔大学生对武术项目的认知感、荣誉感、获得感，提升对武术项目的审美鉴赏力，形成了“技艺传承，学赛一体”的传承特色，现已组队参加各类赛事15余次，获团体总分前三名14次，金银铜个人单项318次，体育道德风尚奖5次。同学们感慨地说：通过比赛开阔了眼界、增加了见识，提升了水平、增进了友谊，加强了交流、增进了团队精神，提升了兴趣、激发了干劲，获得了荣誉、荣获了奖励。