近年来，泰山科技学院定位于信息产业商学院，以学生充分发展为中心，落实立德树人根本任务，坚定不移上好思政课，提升思政课堂的育人质量水平。学校在思政工作方面紧扣一条“大主线”，深入学习宣传党的二十大精神；攻坚思政“大课程”，全面提升学校思政课建设质量；构建育人“大格局”，推进学校思政工作守正创新。教师队伍向心力、凝聚力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，全校思政育人水平稳步提升。

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紧扣主线，探索组建高水平教师队伍

组织思政教师全方位、多层次、宽领域学习党的理论路线、方针政策，参加教育部思政课实践教学研讨会、教育部全国高校思政课“手拉手”集体备课活动。开展党的二十大精神融入思政课教学集体备课会，实践教学集体备课会，参加各级各类线上线下培训学习，举办教学比赛和说课比赛等大型主题活动。

学校借助山东省大力推进教育高质量发展和教育教学改革的有利时机，组建了一批既专兼结合又具创新精神、职业精神的教师团队。团队具备完善的知识结构和合理的年龄结构，专业素质过硬，科研能力出色，教学效果显著。

攻坚课程，全面提升学校思政建设质量

按照相关文件要求，泰山科技学院紧紧抓住思政课程建设这个重要抓手，开展丰富活泼的思政课，将各种思政元素有效转化为育人优势，发挥育人作用，切实提升课程思政育人实效。近年来，学校在思政工作领域获省市级课题立项7项。荣誉的背后，是团队教师深耕专业、求索创新的担当作为。

坚持理论性和实践性相统一，扎实推进思政小课堂与社会大课堂协调育人，引导学生把人生抱负落实到实际行动中。通过课前5分钟活动、学生分享感悟体会、学生试讲和教师点评梳理等方式，探索课堂教学新路径；通过党的二十大精神学习、孝道故事收集、法治海报设计、红色故事演讲等形式开展实践教学，有效提高了思政教学的时效性和学生的获得感，学生从“低头族”变成“抬头族”。

构建格局，推进学校思政工作守正创新

思政课内涵深刻，重点在于构建好“格局”的着力点，即思政工作建设要有大格局，也要有大作为。学校相关部门系统谋划、整体推进，构建出一套行之有效的思政课一体化建设衔接机制。通过与学校特色教育部门沟通交流，推荐教师担任全生异科导师等，提高教师政治站位，推进落实高效率，形成协同育人效应，有效促进了思政教育与特色教育融合，引导学生全面发展。

下一步，泰山科技学院将继续坚持不懈建优建强思政教师队伍，做好人才引进工作，从课程改革创新、科研实践发展两方面入手，坚持政治性和学理性相统一、理论性和实践性相统一，将科研育人提升能力、实践育人知行合一有机结合，形成多个课程教学改革创新点，同心合力构建协同育人体系。